Math

• Represent three-digit numbers as hundreds, tens, and ones
• Count within 1000
• Skip-count by 5s, 10s, and 100s
• Read and write numbers to 1000 using standard form, word form, and expanded form
• Compare three-digit numbers, using >, <, and =
• Subtract within 100 using strategies efficiently and accurately
• Add within 100 using strategies efficiently and accurately
• Subtract within 1000 using strategies efficiently and accurately
• Add within 1000 using strategies efficiently and accurately
• Use addition and subtraction within 100 to solve one and two step word problems
• Add and subtract within 20 using mental strategies flexibly, efficiently, and accurately

English Language Arts

• Determine the meaning of unfamiliar words and phrases using a variety of strategies
• Read grade level texts accurately and smoothly to support understanding
• Ask and answer such questions as who, what, where, when, why, and how to demonstrate understanding of key details in an informational text
• Know and use various text features (e.g., captions, bold print, subheadings, glossaries, indexes, electronic menus, icons) to locate key facts or information in a text efficiently
• Demonstrate understanding of literature by asking and answering questions about characters, setting, events, and key details
• Write opinion texts with a clear opinion, gives reasons to support it using linking words (e.g., because, and, also), and includes a concluding sentence
• Write informative/explanatory texts that introduce a topic, includes facts and details to develop the topic, and a concluding sentence
• Write narrative texts that include a sequence of events, time-related words, details that include actions, thoughts, and feelings and provides a sense of closure
• Use correct English grammar when speaking or writing
• Use correct capitalization, punctuation and spelling when writing in English
• Use grade-level phonics (i.e. letter sounds, word parts) to blend and read words correctly
• Determine the meaning of words and phrases while reading a text related to a 2nd grade topic
• Identify the main topic of a text with several paragraphs and understand what each paragraph is about
• Participate in group discussions by listening, taking turns and staying on topic in a variety of settings

Spanish Language Arts (Dual Language)

• Lee palabras cortas con sonidos de vocales y diptongos, como ‘dio’, ‘pie’ y ‘bien’
• Reconocen y usan los sonidos del lenguaje y estrategias para analizar palabras, de acuerdo con su grado escolar, para poder leer y entender mejor
• Demuestran dominio de las reglas gramaticales del español y las aplican correctamente al hablar y escribir
• Volver a contar cuentos, fábulas y cuentos de diferentes culturas, e identificar la lección o enseñanza"
• Decir cómo los personajes de un cuento se sienten o qué hacen cuando pasan cosas importantes
• Reconoce cómo piensan o sienten diferente los personajes y puede usar diferentes voces cuando lee lo que dicen
• Identifica el tema principal y de qué trata cada parte del texto
• Identifica el propósito del texto: si el autor quiere responder una pregunta, explicar algo o describir algo
• Compara y contrasta las diferencias entre dos textos que hablan del mismo tema
• Escribe sobre un tema o libro y compartir una opinión. Incluir razones que apoyen la opinión y terminar con una buena conclusión
• Escribe para enseñar a otros sobre un tema real. Incluir una introducción clara, hechos y detalles, y una conclusión final
• Escribe una historia con un orden claro de eventos. Describir acciones, pensamientos y sentimientos, e incluir un final
• Busca información en libros u otras fuentes para responder una pregunta. Reunir hechos y escribir sobre ellos con palabras propias
• Contar o explicar las ideas principales y los detalles importantes de lo que escuchan cuando alguien les lee, les habla o les muestra información de otras formas (como videos o imágenes)
• Reconocen y usan los sonidos del lenguaje y estrategias para analizar palabras, de acuerdo con su grado escolar, para poder leer y entender mejor